Det sociala & emotionella kompetensspelet, utvecklat av Dr. Gary, fortsätter att vara vårt bästsäljande brädspel.

Barn som kan initiera och upprätthålla relationer, samarbeta med andra, empati och kommunicera effektivt är ofta glada barn och därför fokuserar vårdgivare instinktivt på att lära dem sociala och känslomässiga färdigheter. Under de senaste två decennierna har det varit ett ökat fokus på att direkt undervisa och stärka social och emotionell kompetens. Det sociala och emotionella kompetensspelet utformades för att ge rådgivare och lärare ytterligare ett verktyg för att lära ut sociala och emotionella färdigheter. Social och emotionell kompetens avser förmågan att känna igen och hantera känslor, lösa problem effektivt och etablera och upprätthålla relationer med andra. Det är dessa färdigheter som tjänar till att skydda våra barn från en mängd svårigheter inklusive beteendeproblem, ökad känslomässig ångest, akademiska misslyckanden, brottslighet och missbruk. Det sociala och emotionella kompetensspelet är ett roligt sätt att lära ut empati, kommunikationsförmåga, självkännedom, social medvetenhet, relationsförmåga, självförvaltning och ansvarsfullt beslutsfattande. Det sociala och emotionella kompetensspelet integreras enkelt i befintliga program. Den kan även användas i individuell och mindre gruppterapi.

Korten in Det sociala och emotionella kompetensspelet är märkta med termer som kommer att vara bekanta för de flesta barn: att dela känslor, komma överens, bry sig, kommunicera och samarbeta. Allt eftersom spelet fortskrider blir spelarna allt mer bekanta med vad dessa begrepp är och vikten och fördelarna med att engagera sig i dessa typer av beteenden. Kategorierna är brett definierade och överlappar varandra. Omsorg kan till exempel innebära beteenden som att vara snäll, dela med sig och uttrycka en känsla på lämpligt sätt. Finns på koreanska.

De Kortspel för social och emotionell kompetens (Reviderad) kan användas med det sociala och emotionella kompetensspelet eller som ett fristående kortspel.

Målet är att utbilda spelare om en specifik störning och ge färdigheter för att hantera störningen. Det finns fem kortlekar, en för varje sjukdom: ångest, depression ADHD, Aspergers och bipolär sjukdom.

Tomma kort medföljer så att kuratorer/lärare kan skriva egna frågor eller kommentarer.

Spelet innehåller 5 uppsättningar kort (54 kort i varje set), vägbeskrivningar och en påse med marker.

Korten är lämpliga för barn sex år och äldre. Barn med svaga eller framväxande läsförmåga kan få korten upplästa för dem.